المجلد 24 العدد الثالث أ 2024
الإدارة بالتجوال وأثرها في التنمية المهنية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين
- الزيارات: 249
الإدارة بالتجوال وأثرها في التنمية المهنية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين
| نهى سويلم المعايطة |
| وزارة التربية والتعليم |
| عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. |
| القبول : 12/02/2023 | الاستلام :11/10/2022 |
الملخص
هدفت الدراسة التعرف إلى الإدارة بالتجوال وأثرها في التنمية المهنية في الأردن من وجهة نظر المشرفين التربويين. ولتحقيق أهداف الدراسة؛ تمّ تطوير استبانه لجمع البيانات، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ووزعت على عينة بلغت (165) مفردة بنسبة (30%)، أعيد منها ما مجموعة (141) مشرفًا تربويًّا، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية، وتوصلت الدراسة إلى أنّ تصورات المشرفين التربويين للإدارة بالتجوال جاءت بدرجة متوسطة، وأنّ مستوى التنمية المهنية من وجهة نظر المشرفين التربويين كذلك جاءت بدرجة متوسطة. ووجود أثر للإدارة بالتجوال في التنمية المهنية للمشرفين التربويين، وأنّ الإدارة بالتجوال تفسر ما مقداره (57.5%)، من التغير في تنمية المشرفين التربويين مهنيًّا. وتوصي الدراسة بضرورة قيام وزارة التربية والتعليم، بأخذ دورها في الاهتمام بممارسة أسلوب الإدارة بالتجوال في المدارس وتعزيزها، والذي تبين من خلال نتائج الدراسة مدى ارتباطه بتحقيق التنمية المهنية للمشرفين التربويين.
الكلمات المفتاحية: الإدارة بالتجوال، التنمية المهنية، المشرفين التربويين، الأردن