المجلد 24 العدد الثالث أ 2024

فحص تأثيرات موقع البديل الصحيح لفقرات اختبار اختيار من متعدد على الأداء التفاضلي للفقرات باستخدام طريقة مانتل–هانزل

шаблоны сайтов
joomla

فحص تأثيرات موقع البديل الصحيح لفقرات اختبار اختيار من متعدد على الأداء التفاضلي للفقرات باستخدام طريقة مانتل–هانزل

الملخص

هدفت الدراسة الكشف عن تأثيرات موقع البديل الصحيح لفقرات اختبار اختيار من متعدد، على الأداء التفاضلي للفقرات باستخدام طريقة مانتل–هانزل، التي تعدّ من الطرق الأكثر استخدامًا من أجل الكشف عن دالة الفقرة التفاضلية (DIF)، وهي من أشهر طرائق الكشف عن التحيز في الوقت الحاضر؛ وذلك لسهولة حساباتها وإجراءاتها. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء اختبار تحصيلي في القياس والتقويم التربوي، من نوع الاختيار من متعدد بأربعة بدائل، مكون من (34) فقرة بصورته النهائية، اشتمل على ثلاثة نماذج لها المحتوى نفسه، والمتغير بين هذه النماذج الثلاثة هو موقع البديل الصحيح، الأنموذج الأول فيه موقع البديل الصحيح على البديلين (a)، (b)، والأنموذج الثاني فيه موقع البديل الصحيح على البديلين (c)، (d)، والأنموذج الثالث توزيع البديل الصحيح عشوائيًّا على مختلف البدائل الأربعة، وقد تم استخدام طريقة مانتل-هانزل من خلال برنامج (SPSS)؛ للكشف عن الأداء التفاضلي للفقرات لكل أنموذج من نماذج الاختبار الثلاثة. وأظهرت نتائج الدراسة أنّ نسبة الفقرات التي أظهرت أداءً تفاضليًّا لصالح أنموذج الاختبار الأول (13%)، ولصالح الأنموذج الثاني (23%)، ولصالح الأنموذج الثالث (28%)، من عدد الفقرات الكلي للاختبار. كما أظهرت عدم وجود فروق دالة إحصائيًّا بين المتوسطات الحسابية لتقديرات معلمة القدرة للأفراد، تُعزى لموقع البديل الصحيح. وفي نهاية الدراسة أوصى الباحث أنّه عند بناء اختبار اختيار من متعدد، من الأفضل أن يكون توزيع البديل الصحيح عشوائيًّا على مختلف البدائل الأربعة. كما أوصت بإجراء المزيد من الدراسات حول الكشف عن الأداء التفاضلي، في ضوء متغيرات أخرى، وبطرق أخرى، منها: الطريقة التي تعتمد على نظرية خصائص الفقرة (النظرية الحديثة في القياس) (Item Response Theory)، أو المساحات بين المنحنيات

الكلمات المفتاحية: الأداء التفاضلي، طريقة مانتل-هانزل، موقع البديل الصحيح، النظرية الكلاسيكية في القياس

تنزيل البحث